IT行業是出了名的高薪行業，很多傳統行業/專業的小(xiǎo)夥伴由于薪資(zī)低、就業機會少而有了想轉行IT的想法。
于是很多人都在問：想去(qù)從事IT行業，不是計算機專業可以嗎(ma)？
相信有這樣疑惑的同學不在少數，随着互聯網的快速發展，越來越多的人想要轉行到IT行業，可又(yòu)擔心自己的專業不對口，影響将來的發展，那麽究竟不是計算機專業的可以轉行IT嗎(ma)？
今天帶大(dà)家詳細分(fēn)析一(yī)下(xià)。
非計算機專業0基礎能學會技術嗎(ma)？
答案是肯定的。非計算機專業轉編程的大(dà)有人在。
興趣是最好的老師。大(dà)家都知(zhī)道，堅持不懈地學習任何東西都需要興趣去(qù)支撐;如果沒有興趣，則很難長久。
對于想跨專業轉行的同學，可以先問問自己是不是真的對這個行業感興趣，如果答案是肯定的，這種嘗試是沒有問題的。
其實很多的IT大(dà)佬之前也不是專門學計算機的，都是後期轉行的。而且大(dà)學學什麽專業，對後期的工(gōng)作真的沒有太大(dà)關系，這也是現在高校的教育現狀。有80%的學生(shēng)都是通過臨時抱佛腳，考前沖刺拿到畢業證書(shū)的。
非計算機專業怎樣學好編程開(kāi)發？
一(yī)是自學。網上有很多自學的平台。
二是報班。線上線下(xià)培訓班有很多。最近幾年互聯網培訓很火(huǒ)，所以相對應的在線學習課堂也不少。
自學的優勢是可以省很多錢，學習時間自由，而缺點是毅力不夠，半途而廢；報班的優勢在于有一(yī)個學習氛圍，有一(yī)個指導你的老師，技術成長的更快更穩定。
所以，互聯網對非計算機專業人才的需求量絲毫不亞于計算機專業，但前提是，你足夠優秀，因爲未來互聯網的門檻會越來越高，隻會留下(xià)保持學習能力的人。
IT行業與其它行業相比，它的技術變更更加快速，可能每天都會有新的技術出現，你每天也都會接受到新的名詞、新的技術、新的架構體(tǐ)系。
身處在這個變化如此之快的行業，快速學習的能力變得非常重要。比如一(yī)個新技術出來，你的老闆可能需要你用一(yī)個月的時間用這個新技術完成一(yī)個項目，一(yī)般這種情況下(xià)，你最多隻有一(yī)周時間完成對這個技術基本入門，後面就是一(yī)邊用一(yī)邊學。
說到學習能力，需要特别強調一(yī)點的是英文的閱讀能力。其實作爲程序猿，英語能力是不可或缺的。
畢竟計算機這整套體(tǐ)系都是老外(wài)創造出來的，所以我(wǒ)們在學習新技術的時候面對的大(dà)部分(fēn)都是英文文檔。這個時候，就特别需要我(wǒ)們有一(yī)個良好的英語閱讀的能力，這樣我(wǒ)們才能更好的快速掌握相關的技術信息。
學習以後好找工(gōng)作嗎(ma)？
對于轉行的朋友們來說，學習就是爲了去(qù)就業，想要去(qù)追求更好的生(shēng)活。
如果你是一(yī)個經驗豐富，技能過硬的人，那麽轉到互聯網時，不妨優先考慮那種能将你最大(dà)值發揮的崗位，這樣你的空間會蹭蹭蹭的漲。
在整個互聯網業内來看，人才的兩極分(fēn)化是相當嚴重的，也就是：低端人才過多，但高端人才極度稀缺。所以，基本每往上走一(yī)個台階，你的薪資(zī)都能會有可觀的變化。
另外(wài)，程序員(yuán)找工(gōng)作，重點看的是技術能力和項目經驗。一(yī)定要多實踐，積攢項目經驗，當你的技術能力和項目經驗到達一(yī)定程度以後，獵頭都會來主動“挖”你。
跨專業學IT需要注意什麽
第一(yī)：根據自己的知(zhī)識結構選擇發展方向。
IT領域經過多年的發展，已經逐漸形成了一(yī)個比較龐大(dà)的行業體(tǐ)系，有衆多的細分(fēn)方向，比如前端開(kāi)發、後端開(kāi)發、移動端開(kāi)發、嵌入式開(kāi)發、測試、設計、策劃、運維等等崗位，不同的崗位需要具備不同的知(zhī)識結構，因此需要根據自身的實際情況和興趣選擇一(yī)個具體(tǐ)的方向。
通常情況下(xià)，如果數學基礎比較好可以選擇的餘地會更大(dà)一(yī)些，如果數學基礎比較薄弱，那麽可以選擇前端開(kāi)發、移動端開(kāi)發、測試、運維等崗位。
第二：選擇發展前景較好的領域。
領域的選擇也比較重要，當前正處在大(dà)數據時代，以大(dà)數據爲代表的相關技術，包括雲計算、物(wù)聯網、人工(gōng)智能等領域都是不錯的選擇。随着5G标準的逐漸落地，産業互聯網發展的大(dà)幕正徐徐拉開(kāi)，在這個背景下(xià)，選擇大(dà)數據相關技術會具有較大(dà)的發展空間。
第三：學好計算機基礎知(zhī)識。
要想在IT行業的技術研發領域走得更遠，一(yī)定要注重計算機基礎知(zhī)識的學習，包括操作系統、計算機網絡、算法設計、數據結構、編譯原理、數據庫等内容，這些内容的掌握情況往往會對未來的職場發展起到重要的作用，尤其是對于後端開(kāi)發人員(yuán)來說更是如此。
中(zhōng)軟卓越Java全棧工(gōng)程師課程
課程特點
1、在線授課
2、嚴格考核
3、指導答疑
4、真實項目
5、就業保障
課程大(dà)綱
初級階段
Java編程開(kāi)發基礎
1.從專業零基礎入門，逐步形成編程思想，獨立完成Java應用程序的開(kāi)發，達到初級Java程序員(yuán)專業技術水平；
2.對軟件編程有一(yī)定的感性認知(zhī)；
3.初步了解企業開(kāi)發規範和标準，熟練使用軟件公司常用的開(kāi)發管理工(gōng)具；
4.能夠獨立靈活運用Java編程語言及數據庫技術完成數據通信領域的應用程序的設計和開(kāi)發；
5.系統性掌握企業開(kāi)發所需的實用性的開(kāi)發知(zhī)識點和操作技術點，逐步形成軟件編程思想。
中(zhōng)級階段
JavaEE應用開(kāi)發核心技術
1.能夠獨立完成網站前後端應用開(kāi)發的實現，達到中(zhōng)級Java程序員(yuán)專業技術水平；
2.對軟件編程有一(yī)定的理性認知(zhī)；
3.強化企業開(kāi)發規範和标準，強化J2EE企業級核心開(kāi)發技術及常用系統設計模式；
4.掌握企業級應用環境的構建，初步達到企業級應用程序開(kāi)發标準，不斷提升系統設計和系統分(fēn)析能力；
高級階段
JavaEE企業級框架應用技術
1.獨立完成企業級系統架構設計及功能實現，達到Java開(kāi)發工(gōng)程師專業技術水平。
2.全面認知(zhī)企業常用開(kāi)源框架應用技術及實現方法；
3.系統性規範企業開(kāi)發規範和标準，不斷提升系統分(fēn)析設計能力。
卓越階段
微服務框架（分(fēn)布式）應用技術
1.能夠獨立完成分(fēn)布式系統的設計與開(kāi)發，達到初級分(fēn)布式工(gōng)程師的技術水平；
2.對分(fēn)布式系統應用開(kāi)發從感性到理性的認知(zhī)；
3.掌握微服務架構标準開(kāi)發流程以及常用服務架構應用框架及實現技術；
4.能夠靈活服務接口并整合實現完整的業務功能。
